Update cu 3 zile în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Simona Stan
Un raport britanic arată că aproape toți elevii utilizează instrumente digitale bazate pe inteligență artificială (IA) în procesul educațional, procentul celor care nu le folosesc fiind doar de 2%. Ministrul Educației, Daniel David, a subliniat că elevii sunt conștienți de această realitate, considerând acest lucru un aspect pozitiv: „Profesorii sunt deja atenți la această situație, însă este remarcabil că și elevii ridică problema”.
Ministrul a explicat că tehnologia IA nu este în mod fundamental bună sau rea, ci totul depinde de modul în care este folosită: „Nimeni nu este împiedicat să folosească sistemele de inteligență artificială pentru rezolvarea problemelor, dar trebuie să învățăm să le folosim corect”. Astfel, este necesară educația în acest domeniu pentru avantajul elevilor.
Conform ziarulamprenta.ro, Ministerul Educației pregătește un ghid preuniversitar care va oferi recomandări clare despre utilizarea IA, punând accent pe proces și nu doar pe rezultate, pentru ca elevii să valorifice avantajele tehnologiei fără să-și reducă propriul efort. În învățământul superior, universitățile au dezvoltat deja astfel de ghiduri pentru folosirea responsabilă a inteligenței artificiale.
Documentul va veni în sprijinul profesorilor și elevilor din învățământul preuniversitar, oferind reguli și bune practici care să ajute integrarea optimă a IA în educație. Astfel, procesul educațional va putea ține pasul cu noile tehnologii, asigurând o utilizare echilibrată și eficientă a acestora.
Elevii cercului de Orchestră de Muzică Populară, secția acordeon de la Palatul Copiilor Constanța, au reprezentat România pentru al treilea an consecutiv la o competiție internațională de prestigiu. Performanțele lor au demonstrat un nivel ridicat de pregătire și dăruire muzicală.
Profesorea Manuela Chiriac a coordonat o activitate specială la Muzeul de Artă Constanța, unde Smaranda, Raluca și Ramona au ghidat copiii într-o incursiune captivantă în arta modernă și contemporană. Micii artiști au creat lucrări inspirate din operele maeștrilor români, reflectând tematica toamnei cu multă culoare și imaginație.
Consiliul Județean Constanța intenționează să suplimenteze cu 100 de lei pe lună bursele sociale și tehnologice acordate elevilor din unitățile de învățământ special aflate în subordinea sa pentru anul școlar 2025–2026. Măsura vizează în special elevii de la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Albatros”, „Delfinul” și „Maria Montessori” din Constanța.
Un proiect de hotărâre aflat pe ordinea de zi a Consiliului Județean Constanța vizează suplimentarea burselor acordate elevilor din unitățile de învățământ special în subordinea instituției pentru anul școlar 2025-2026. Inițiativa a fost propusă de președintele CJC, Florin Mitroi.