Unul dintre acești tineri este Cosmina-Maria Nejloveanu, elevă în clasa a VII-a la Școala Gimnazială nr. 37 din Constanța și se pregătește cu entuziasm pentru un nou an școlar plin de provocări în clasa a VIII-a. Încă din primii ani de școală, Cosmina a descoperit bucuria învățării și și-a propus constant să-și depășească limitele prin participarea la olimpiade și concursuri școlare. Eleva este membră a Centrului Județean de Excelență. În clasa a VI-a, a obținut locul I la etapa județeană a Olimpiadei de Limba și Literatura Română, performanță care i-a adus calificarea la etapa națională, desfășurată la Slatina. A fost o experiență care a contribuit semnificativ la formarea ei, atât din punct de vedere academic, cât și personal. Parcursul său de excepție a continuat și în clasa a VII-a, când a participat la mai multe competiții, printre care: Olimpiada de Limba și Literatura Română, Concursul Național „Cultură și Spiritualitate”, Olimpiada de Religie, precum și la etapa județeană a Olimpiadei Naționale de Limbi Clasice (Greacă Veche și Latină), unde a obținut o mențiune. Unul dintre cele mai importante momente ale anului a fost participarea la Concursul Național Transcurricular „Ionel Teodoreanu” de la Iași, unde Cosmina a fost distinsă cu un premiu special, în urma susținerii unei probe interdisciplinare care a îmbinat limba română și artele plastice. „Fiecare competiție a fost pentru mine o oportunitate de a învăța, de a crește și de a-mi testa curajul, răbdarea și încrederea în propriile forțe”, spune Cosmina, care se exprimă cu ușurință în limba română și are cunoștințe solide de limba engleză, la nivel mediu spre avansat. În timpul liber, își cultivă pasiunea pentru lectură și își dezvoltă creativitatea și gândirea critică prin activități care îi stimulează imaginația. Într-un interviu acordat Ziarului Amprenta, Cosmina-Maria Nejloveanu a vorbit despre parcursul său educațional și motivația din spatele participării la numeroase concursuri și olimpiade. Încă din clasele primare, a simțit bucuria cunoașterii și a fost atrasă de provocările intelectuale, ghidată de curiozitate și susținută de profesori inspirați. Limba și literatura română ocupă un loc central în parcursul ei, pentru că îi oferă libertatea de a îmbina gândirea logică cu emoția și creativitatea. A fost profund influențată de profesoara de limba română, care i-a susținut exprimarea personală și dragostea pentru literatură. Participările la olimpiade – inclusiv etapa națională ONLLR de la Slatina și Concursul interdisciplinar „Ionel Teodoreanu” – i-au oferit nu doar recunoaștere, ci și șansa de a se descoperi pe sine. Cosmina consideră că performanța nu e doar despre rezultate, ci despre dezvoltare personală, echilibru și perseverență. Lectura are un rol esențial în formarea ei, iar cartea care a marcat-o profund este Crimă și pedeapsă de Dostoievski, pentru complexitatea morală și introspecția psihologică. Mesajul ei pentru colegi: să aibă curajul să încerce, să transforme emoția în motivație și să învețe din fiecare pas al drumului. Îmi amintesc clar cum, încă din primii ani de școală, simțeam o bucurie aparte când învățam ceva nou. Pentru mine, fiecare lecție era ca o ușă care se deschidea spre o lume necunoscută, iar curiozitatea mea naturală mă împingea mereu să vreau să știu ce se află în spatele ușii respective. Îmi plăcea să ascult, să citesc, să întreb și să înțeleg. Încetul cu încetul, profesorii au început să-mi propună să particip la concursuri. Nu le priveam ca pe niște competiții, ci ca pe niște provocări frumoase. Așa am descoperit că iubesc nu doar școala în sine, ci și sentimentul de a-mi pune la încercare cunoștințele, de a evolua și de a mă autodepăși. Ceea ce mă atrage cel mai mult la Limba și Literatura Română este libertatea profundă pe care o oferă, aceea de a gândi, de a simți și de a crea. În această disciplină, logica și visarea nu se exclud, ci coexistă armonios, iar cuvintele devin punți între rațiune și emoție. Pentru mine, fiecare text e o lume ce merită explorată, iar scrisul reprezintă un spațiu autentic de exprimare personală. Da. Cred că fiecare profesor lasă o amprentă, însă doamna profesoară de limba română a avut un impact aparte. A fost prima care a avut încredere în scrisul meu, încurajându-mi creațiile indiferent de circumstanțe, chiar și atunci când depășeau granițele cerințelor obișnuite. Prin felul în care vorbea despre literatură, a transformat disciplina într-o experiență vie, nu doar într-un obiect de studiu. Mă motivează dorința de a învăța continuu și de a mă depăși prin fiecare experiență. Pentru mine, olimpiadele nu sunt doar despre rezultate. Ele sunt despre muncă, răbdare, emoție și, mai ales, despre drumul pe care îl parcurgi până acolo. Mă motivează dorința de a învăța mai mult, de a cunoaște oameni cu aceleași pasiuni, de a mă regăsi în paginile pe care le studiez. În plus, tema se schimbă, iar eu mă redescopăr mereu prin prisma noilor provocări. Participarea la etapa națională ONLLR de la Slatina a fost o experiență formativă. Am învățat că emoția poate deveni resursă, iar cuvintele, punți între oameni care simt la fel, chiar dacă provin din colțuri diferite ale țării. Proba interdisciplinară de la „Ionel Teodoreanu” a fost o provocare intelectuală aparte. A presupus transpunerea emoției în imagine și a creativității în expresie plastică. M-a provocat să privesc literatura dincolo de cuvinte, prin lentila artei. Pentru a mă pregăti pentru atâtea concursuri și a rămâne echilibrată, timpul devine aliat atunci când există disciplină și pasiune. Îmi stabilesc prioritățile clar, alternez studiul cu repausul și păstrez mereu spațiu pentru lectură. Echilibrul vine din armonia dintre rigoare și bucuria cunoașterii. Prin participarea la aceste competiții, cel mai important lucru pe care l-am învățat despre mine este că pot transforma emoția în motivație și nesiguranța în progres. Am descoperit că perseverența modelează nu doar rezultatul, ci și caracterul. Lectura mă ajută să mă pregătesc atât pentru concursuri, cât și pentru viața de zi cu zi. Totodată mă antrenează să gândesc critic, să empatizez și să observ lumea din perspective multiple. Prin fiecare carte, învăț să ascult, să exprim și să înțeleg mai bine, atât textele, cât și oamenii. O carte care m-a marcat profund este „Crimă și pedeapsă” de F.M. Dostoievski. Nu e o lectură simplă, ci una care te obligă să cobori în cele mai întunecate colțuri ale conștiinței umane. M-a pus față în față cu ideea de vinovăție, cu lupta dintre rațiune și morală, cu fragilitatea umană. Am înțeles că adevărata pedeapsă nu vine din afară, ci din conflictul interior. Această carte nu doar mi-a rafinat gândirea critică, ci m-a învățat că în literatură, ca și în viață, nuanțele sunt cele care spun povestea. Pentru mine, performanța nu se măsoară exclusiv în diplome sau clasamente, ci în procesul prin care devii mai bun decât ai fost ieri. Este despre disciplină, autocunoaștere, echilibru și asumare. Rezultatul e doar o reflectare a drumului interior parcurs cu perseverență și pasiune. Le-aș spune să încerce, chiar dacă le este teamă. Emoțiile sunt firești, dar curajul nu înseamnă lipsa fricii, ci alegerea de a merge mai departe în ciuda ei. Olimpiadele nu sunt doar pentru „cei buni”, ci pentru cei pasionați, curioși și dispuși să învețe. E o experiență care te schimbă, care te face mai încrezător, mai atent, mai deschis. Și, uneori, cele mai mari reușite încep cu un simplu pas făcut cu inima. Sursă foto: Citește și: FOTO Tinerii excepționali ai Constanței: Ionuț Florentin Matei, elev la Colegiul Național Militar Alexandru Ioan Cuza, îmbină rigoarea militară cu sensibilitatea literară