În viitor, Denisse-Andreea se vede lucrând în design, păstrând în același timp legătura cu artele vizuale pentru a-și cultiva creativitatea. Ea îndeamnă tinerii să participe la concursuri: fiecare experiență aduce evoluție, inspirație și posibilitatea de a-și descoperi propriul stil.
Autoritățile locale confirmă că programul pune în valoare colaborarea dintre instituții, cadre didactice, părinți și comunitate, evidențiind scopul unui start sănătos și incidentelor reduse în prima zi de școală. Încă din primele ore, președinții asociațiilor locale au subliniat sprijinul de la toate nivelurile.
În final, comunitatea așteaptă deschiderea ceremoniei în condiții de siguranță, cu promovarea colaborării între familii, cadre didactice și autorități. Peste 2000 de copii vor începe un nou an de școală, încrezători că anul va fi plin de realizări.
Printre tinerii remarcabili se află Nicoleta Valentina Franțuzu, elevă la Colegiul Național de Arte „Regina Maria” din Constanța, cunoscută pentru creativitate și dublă pasiune: arta plastică și limba italiană. Studii inițiale în Italia: Instituto Comprensivo XX Settembre din Rimini (2015-2016) și Scuola Primaria Don Guanella din Ferentino (2016-2020).
Spus pe scurt, potrivit judecătorilor, „o unitate de învățământ care a dobândit personalitate juridică conform legii nu o poate pierde“ în urma organizării rețelei școlare, iar aprobarea reorganizării se realizează prin ordin al ministrului educației, nu prin hotărâre a consiliului local.
Într-un interviu acordat, Rania a povestit despre diferențele dintre sistemele de învățământ din Italia și România: Italia este mai rigidă și organizată, România cere mai mult la finalul ciclului, iar adaptarea a fost rapidă. Ea consideră că acest motto, ”Gli esami non finiscono mai”, reflectă filosofia învățării.
Anul școlar 2025-2026 începe la 1 septembrie 2025 și se încheie la 19 iunie 2026. Ministerul a stabilit perioada oficială a anului școlar, iar deciziile despre desfășurare revin unităților de învățământ.
Andrei Alexandru Strugaru este elev în clasa a X-a la Liceul Teoretic Internațional de Informatică Constanța și s-a evidențiat prin rezultate la olimpiade naționale și internaționale, obținând medalii și distincții în mai multe discipline exacte.
Ion Viorel-Paraschiv, elev în clasa a X-a B la Colegiul Național Militar „Alexandru Ioan Cuza”, demonstrează că excelența este un mod de viață. Tânărul susține o filozofie simplă: munca constantă, credință în propriile forțe și disciplină asumată zilnic.
Instituția de învățământ s-a confruntat, în ultima perioadă, cu situații dificile cauzate de lucrările de renovare aflate în desfășurare. Din acest motiv, elevii au fost relocați în spații alternative, o măsură care a nemulțumit atât părinții, cât și cadrele didactice.
Pe lângă partea tehnică, programul include activități culturale și educative, precum vizite la obiective din Granada, cum ar fi Alhambra, Biodomo și Parcul Științei, care dezvoltă competențe interculturale și lingvistice ale participanților.
Activitățile au fost coordonate de profesorul Elena Dolha și au vizat atât măsuri de prevenire, cât și de remediere a situațiilor de risc asociate abandonului școlar. Beneficiarii direcți au fost elevi de gimnaziu de la Liceul Tehnologic Topraisar și de la structurile Școala Gimnazială nr.
